Długopis 3D przypomina wyglądem tradycyjny długopis, jednak posiada znaczniej więcej funkcji, a jego zewnętrzna i wewnętrzna konstrukcja jest nieco bardziej skomplikowana. Długopis 3D podgrzewa załadowany do niego wkład (filament) do temperatury ok. 200 stopni Celsjusza, a następnie za pomocą przycisku uwalnia materiał, który zastyga w powietrzu, tworząc przestrzenną konstrukcję. Podczas rysowania należy uważać, ponieważ istnieje niebezpieczeństwo poparzenia. Posługiwanie się długopisami 3D wymaga wprawy i treningu. Znacznym ułatwieniem pierwszych kroków z tą zabawą mogą okazać się proste szablony do długopisów 3D. Jeśli mamy problemy ze stworzeniem podstawowych figur, proste szablony poprowadzą nas do stworzenia np. bransoletki czy ozdób choinkowych i ozdabianie ich. Długopisy 3D potrzebują specjalnego wkładu, odpowiednika tuszu do drukarki, nazywanego filamentem. Filamenty dostępne są w różnych kolorach, mają także różne średnice.  Oto przykładowe prace wykorzystania długopisów 3D przez  naszych uczniów:

22 grudnia 2022r. uczniowie klas 6 pod opieką p.J.Grucy, p.A. Szkopkowskiej, p.E.Gołębiewskiej i we współpracy z p.R.Albinem i p.J. Chojnowską przygotowali Jasełka Bożonarodzeniowe, aby podkreślić wyjątkowy charakter zbliżających się świąt. Jasełka składały się z dwóch części. Pierwsza scena nie była typowym przedstawieniem historycznych narodzin Chrystusa. Pokazała czasy współczesne, dzisiejszą rzeczywistość, w której niestety często nie dostrzegamy działania Pana Boga. Jesteśmy zbyt zajęci sobą, aby dostrzec Boga w drugim człowieku. W drugiej scenie natomiast pojawili się: Maryja, Józef, aniołowie, pasterze i Trzej Królowie, którzy przybyli do nowonarodzonego Dzieciątka. Świetności inscenizacji dodały pastorałki i kolędy, które wprowadziły wszystkich  w świąteczny nastrój. Do wspólnego kolędowania włączyła się zgromadzona publiczność. W tym wyjątkowym dniu była z nami s. Klara pracująca w parafii Babiak, która pomogła przygotować stroje dla młodych aktorów. Na zakończenie wysłuchaliśmy życzeń od Dyrekcji oraz Samorządu Uczniowskiego.

Przed nami wyjątkowy, świąteczny czas.  Z tej okazji życzymy naszym Uczniom, Nauczycielom, Pracownikom, Rodzicom, Przyjaciołom szkoły, a także wszystkim z nami współpracującym tego, co najlepsze, zdrowia, spokoju i wielu miłych chwil spędzonych w gronie najbliższych. Życzymy, aby święta były chwilą wytchnienia od codziennych obowiązków i trudów. Niech nadchodzący Nowy Rok przyniesie dużo radości, spełnienie marzeń i planów oraz wiele szczęśliwych dni.  

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Beata Kujawa – Rutkowska

Maria Kubska 

6 grudnia jest od wielu lat dniem, w którym w naszej szkole podtrzymujemy mikołajkową tradycję. Głównym celem Mikołajek jest integracja uczniów we wspólne gry, zabawy, konkursy oraz dostarczanie dzieciom radości poprzez obdarowywanie ich różnymi niespodziankami.  Tego dnia na korytarzach szkolnych rozbłysnęły choinki, które wprowadziły nas w radosny czas oczekiwania na Święta Bożego Narodzenia. Od samego rana można było dostrzec uczniów ubranych na czerwono, w pięknych mikołajkowych czapkach. Cały ten dzień przebiegał w miłej atmosferze, uczniowie mieli możliwość uczestniczenia w wielu atrakcjach.

Drukowanie 3D – inaczej drukowanie przestrzenne, które polega na wytwarzaniu fizycznego obiektu poprzez nanoszenie kolejnych warstw materiału. Drukarka 3D Flashforge Adventurer 3 została dostarczona do naszej szkoły w ramach projektu „Laboratoria przyszłości”. Naszą przygodę z drukiem 3D zaczęliśmy od przygotowania ozdób świątecznych na choinkę szkolną i małych nagród w kształcie serduszek dla klas, które w 100% wzięły udział w naszej akcji „Pełna miska dla schroniska”.
Nagrody otrzymały klasy 7b i 5a.

Obchody Światowego Dnia Życzliwości i Pozdrowień przypadały na 21 listopada 2022 r. Samorząd  Uczniowski przygotował na ten dzień naklejki z uśmiechniętymi buźkami, które uczniowie i nauczyciele nosili cały dzień. Uczniowie klas 4-8 na godzinach wychowawczych przygotowali plakaty, które zawierały sentencję, hasło związane z życzliwością. Na dużej przerwie uczniowie bawili się w rytm swojej ulubionej muzyki. Chcielibyśmy, aby taka wesoła i życzliwa atmosfera towarzyszyła nam przez cały rok.

Dzień 30 listopada to zgodnie z tradycją – dzień wróżb, przepowiedni i zabaw.  W  tym roku bawiliśmy się wspólnie!

10 listopada w naszej szkole miał niecodzienny charakter, bowiem tego dnia uroczyście obchodzono Narodowe Święto Niepodległości. Od samego rana odczuwać można było odświętną atmosferę, którą podkreślały galowe stroje uczniów i nauczycieli. Akademia wyjątkowo miała miejsce w hali sportowej, gdyż zaproszeni również zostali nasi najmłodsi koledzy z klas I – III.  Hasłem przewodnim uroczystości była WOLNOŚĆ. Inscenizację przygotowali uczniowie klas VII, pod okiem p. Agnieszki Modelskiej i p. Lidii Jóźwickiej. Wychowawczynie wsparli: p. Elżbieta Albin – dekoracje,  p. Roman Albin – oprawa muzyczna oraz SU z opiekunką p. Jadwigą Chojnowską – multimedia. Uczniowie w dostępny i obrazowy sposób pokazali, co znaczy być wolnym. Zwieńczeniem apelu było wspólne odśpiewanie Mazurka Dąbrowskiego. Uczestnicząc corocznie w obchodach ŚWIĘTA NIEPODLEGŁOŚCI dajemy wyraz pamięci o tych wszystkich, dzięki którym żyjemy dzisiaj w wolnej Polsce.

ClassVR to przełomowa i wielokrotnie nagradzana technologia VR zaprojektowana, aby pomóc w zwiększeniu zaangażowania i lepszym przyswajaniu wiedzy przez uczniów w każdym wieku. ClassVR został dostarczony do naszej szkoły w ramach projektu „LABORATORIA PRZYSZŁOŚCI” w komplecie ze sprzętem, elementami sterującymi oraz treściami i zasobami dostosowanymi do programu nauczania, aby wprowadzić wirtualną rzeczywistość do klasy. Podczas listopadowych lekcji fizyki uczniowie klas siódmych mieli możliwość sprawdzenia, do czego można wykorzystywać trójwymiarowe obrazy stworzone za pomocą technologii informatycznej. Uczniowie zostali zapoznani z instrukcją bezpiecznej obsługi. Oglądanie obrazów, struktur 3D,  filmików dotyczących zastosowania i działania okularów VR było bardzo ciekawe i inspirujące dla uczniów. Z pewnością takie zajęcia zostaną wkrótce powtórzone.

Laboratoria Przyszłości to inicjatywa edukacyjna realizowana przez Ministerstwo Edukacji i Nauki we współpracy z Centrum GovTech w Kancelarii Prezesa Rady Ministrów. Celem tej inicjatywy jest wsparcie wszystkich szkół podstawowych w budowaniu wśród uczniów kompetencji przyszłości z tzw. kierunków STEAM (nauka, technologia, inżynieria, sztuka oraz matematyka). Uczniowie klas drugich naszej szkoły zmierzyli się z umiejętnością składania klocków Lego na zajęciach informatyki. Zadaniem dzieci było zbudowanie robotów, które w kolejnym etapie można zaprogramować tak, aby się poruszały, świeciły lub wydawały dźwięki. Kierując się wskazówkami nauczycieli i zdobytą dotychczas wiedzą w ciekawy sposób osiągały przedstawiony w zadaniu cel. Dzięki odbytym zajęciom uczniowie kształtowali umiejętność logicznego myślenia, współpracy w grupie, ale również uczyli się kodować i programować. To początek drogi, którą pokonują uczniowie w drodze do nauki budowania, programowania, ulepszania i testowania własnoręcznie zbudowanych robotów. Z pewnością sięgniemy po nie jeszcze nie raz.